La Federación de Asociaciones Científico Médicas Españolas (FACME) ha manifestado a través de un comunicado el "absoluto rechazo de la profesión médica" a la posible transferencia competencial de la gestión del MIR a Galicia. "Pondría fin a un modelo de éxito que lleva instaurado más de 40 años", recalcan. Este posicionamiento ha surgido a raíz del acuerdo de investidura alcanzado entre el PSOE y el BNG que, si lo acaba aprobando por unanimidad el Parlamento gallego, abre la posibilidad de que se renegocie esta transferencia.
Desde FACME hacen hincapié en que el actual modelo centralizado está ampliamente consolidado en el Sistema Nacional de Salud (SNS), "cuenta con un amplio respaldo de la profesión médica y un gran prestigio internacional". Además, indican que la configuración de este sistema permite el acceso a la Formación Sanitaria Especializada en condiciones de igualdad para todos los aspirantes, "facilita una formación de calidad que se basa en méritos y concurrencia competitiva en todo el SNS". Motivo de ello, señalan que la posible transferencia competencial a las comunidades autónomas "traería consigo desigualdades en la formación y una falta de cohesión en los estándares de calidad a lo largo del país. Además, esta descentralización podría debilitar la movilidad de profesionales sanitarios y dificultar la homologación de títulos", afirman.
Un examen MIR por CC. AA
Además, inciden en que hay que tener en cuenta la complejidad que supondría organizar un examen MIR en cada comunidad autónoma y los costes asociados al mismo, "sería una decisión altamente ineficiente". En este aspecto, alegan que "estas consecuencias afectarían tanto a los médicos especialistas como a los centros docentes, y por extensión a todo el sistema sanitario, lo que terminaría afectando también a los pacientes, destinatarios últimos del mismo", resaltan desde la Federación.
Otro de los temas citados en el comunicado es que la acreditación, evaluación y elaboración de los programas docentes deben ser de ámbito nacional. "Es el Ministerio de Sanidad, en base a las recomendaciones de las Comisiones Nacionales de la Especialidad, quien debe establecer las bases comunes del régimen laboral y de los aspectos formativos para todo el territorio", alegan.
Diferencias en los sistemas de evaluación
La descentralización del MIR, por lo tanto, provocaría que coexistieran programas de formación diferentes, ya que cada comunidad tendría el suyo. De esta forma insisten en que "se generarían diferencias en los sistemas de evaluación dando lugar a que la nota final de un residente podría ser diferente dependiendo de la comunidad autónoma donde se haya formado". Además, relatan que habría variaciones en los criterios de acreditación de unidades docentes, "lo que podría implicar formar a más residentes por motivos asistenciales aunque los centros no reunieran las condiciones necesarias para ello".
Por ello, desde FACME instan a las autoridades responsables a considerar las implicaciones de esta propuesta y a dialogar con todos los actores relevantes, incluyendo a los profesionales médicos. El objetivo no es otro que lograr "encontrar soluciones que preserven la calidad y equidad en la formación de médicos en España", concluyen en el comunicado.
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